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          大學生志願者,抗疫隊伍中的重要力量

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            大學生志願者,是社會志願行動中的一支重要力量。
            在抗擊疫情中,有這樣一群大學生志願者——歸鄉,在做好自我防護的前提下,以多種方式參與到防控工作中去。有的堅守在宣傳一線為大傢把疫情防控相關信息及時準確地發佈,有的利用專業優勢制作疫情防控宣傳漫畫在網絡上傳遞正能量,還有的回到傢投入到當地社區疫情防控工作中去。
            在特殊時期,大學生志願者該如何適當參與抗疫工作?記者采訪瞭一些志願者和專傢,聽他們講述如何為愛而行。
            “本著安全的原則,真正做到‘護己即護人’”
            徐傑是北京化工大學化學學院2017級碩士研究生,傢鄉在湖北省黃岡市浠水縣徐傢坳村。原本準備趁著這個寒假,在傢好好陪傢人。1月24日,黃岡市疫情防控升級,徐傑就主動向村支書請纓加入村部的防控工作。
            做好安全防護的他,每天跟著村支書去村裡每傢每戶宣傳病毒知識,貼宣傳標語,發病毒防護宣傳單,設勸導崗,告誡村民不要外出,外出必須戴口罩,不要聚餐,不要聚會。短短的幾天時間之內就走遍瞭全村378戶,每天工作12小時以上。
            隨著疫情的發展,鎮上給從外地回鄉人員配備瞭溫度計和“溫馨提示”,徐傑新建瞭“徐傢坳村疫情防控群”,告訴從武漢及黃岡市回鄉人員每天必須早晚量兩次體溫,並發到群裡。他每天進行記錄匯總,上報給有關部門。
            在與輔導員老師的聯系中,徐傑說:“全國各地無數醫生和護士主動請纓,支援湖北抗擊疫情的戰鬥。他們的事跡深深地鼓舞瞭全國人民。作為一名共產黨員,我沒有理由袖手旁觀。”
            ●專傢說
            李曉鷗(首都經濟貿易大學校團委書記):大學生從事志願服務活動既可以服務社會又可以提升自身綜合素質,在高校思想政治教育工作中發揮著重要作用,現今志願服務工作早已作為高校人才培養的重要組成部分,志願精神也早已在大學生心中根深蒂固。
            在疫情防控的關鍵時期,身體力行地為防控工作作出貢獻是很多大學生所向往的,這也體現瞭當代青年的愛國與擔當。但是在非常時期,還要本著安全的原則,真正做到“護己即護人”,在落實好疫情防控各項舉措,加強好自我防護的前提下進行。而且志願服務也有很多形式,同學們盡可以發揮自身的優勢和特長,以線上線下多種方式參與防控工作。志願服務是行動,也是精神,它傳遞的是真情。大愛無形,讓我們力所能及地做一名為愛而行的人。
            “可以發揮專業特長來支持疫情防控工作”
            此刻,中國人民大學環境學院2019級碩士生曹松林正在傢鄉武漢,和千千萬萬老鄉們一起,共同抵禦疫情。
            可以為傢鄉做些什麼?除瞭和學校一起,搭建“眾志成城人大人,共戰疫情心連心”的活動,為前線同學傳遞正能量之外,他還利用專業知識,探索更多可能。
            “新冠肺炎疫情的暴發與野生動物交易有關。在老師的指導下,我們進一步探究野生動物保護立法、生態保護區的邊界明確與管理和生態保育。”曹松林說。
            疫情之下,醫療廢物處理、醫療廢水和城鎮生活污水監管、生態環境應急監測等都面臨巨大挑戰,曹松林還和老師同學們一起,研究疫情防控對環保治理體系與治理能力的挑戰與應對。
            未來,我們要研究的是如何利用生態扶貧助力鄉村振興,進一步加強人居環境整治,提升鄉村基層組織的治理能力。”曹松林說。
            “在應激的作用下,我們的情緒、認知、行為都會出現相應的變化,甚至產生一系列生理反應,擾亂我們的日常生活。”身在老傢西安的北京師范大學心理學部碩士研究生璩澤撰寫著與普通民眾心理健康相關的文章。
            1月25日,他加入學校科普宣傳小組當中,收集與疫情相關的科普、報道等相關信息,撰寫與醫護人員、患者及傢屬還有普通民眾心理健康相關的文章,通過微信公眾號宣傳出去,幫助相關人員與普通民眾瞭解在疫情發生期間自己的心理狀態、社會環境可能會發生哪些變化,以及如何應對這些變化所帶給我們的不適感。
            工作很辛苦。他和夥伴們每天都會在群裡相互提供支持、相互鼓勵。“我相信,我們一定可以打贏這次防疫攻堅戰。”璩澤說。
            ●專傢說
            胡建國(北京工業大學社會科學學院院長):大學生在校園課堂與社團活動中接受瞭更多從事志願服務的教育,同時經濟社會發展也為大學生提供瞭越來越多參與志願服務的實踐機會。目前,全國高校在校大學生接近4000萬人,他們擁有專業知識,志願服務參與意識與參與能力強,是參與社會志願服務的重要力量。
            充分發揮好大學生的作用,有序引導大學生參與疫情防控,在疫情期間介入公眾心理引導,政策宣傳、疫情防控知識普及、政府決策社會調查支撐等工作,可以發揮專業特長來支持疫情防控工作。同時,引導大學生積極參與疫情防控志願服務,也是人才培養的需要。疫情雖然導致高校延遲開學,但是也為大學生提供瞭重要的專業實踐機會,結合專業知識,引導大學生聚焦疫情防控面臨的主要問題,以及疫情對經濟社會發展造成的突出影響,通過理論聯系實際可以深化對專業知識的理論與掌握。對此,需要加強高校的引導,在遵守政府與學校的相關規定,做好自我保護的前提下,強化專業教師的指導,實現積極有序參與。
            “在志願活動中,個體更能夠感受到勞動和奉獻的價值”
            王靜雅,是首都經濟貿易大學勞動經濟學院2017級人力資源管理班本科生。對她而言,這個假期最有意義的事情莫過於加入疫情防控志願服務隊伍中來。
            從2月2日報名當天開始,每天值班9個小時。她把這種參與感稱為“被需要感”,這也是她一直堅持下去的動力所在。
            王靜雅的老傢在山西晉城陵川縣。在關註疫情的過程中,她瞭解到自己傢所在的社區在招募疫情防控志願者,想到自己是一名黨員,便毫不猶豫地報名參加。“維護秩序,登記出入社區車輛和人員信息、測量體溫、勸阻不戴口罩的居民等,都是一些力所能及的事情。老傢的冬天格外冷,在室外登記車輛人員信息的過程中,手握不住筆、腳邁不出步的時候很多。想要放棄的時候看到大傢仍然在堅守,這一幕給瞭我堅持的動力,也讓我真切體會到瞭一線工作者在為我們負重前行;我也看到瞭公平公正、剛直不阿的品質在大傢身上閃閃發光。”王靜雅說。
            ●專傢說
            李衛華(北京航空航天大學積極心理體驗中心教師):志願服務是有利於人格成長的。志願服務幫助同學們實現自我價值,也就是被需要的需要得到滿足。志願活動促使同學們與世界建立聯結,而心理疾病的原因通常是因為和世界的失聯,所以志願活動可以預防心理疾病,提升心理品質。
            密閉空間會導致人與外界世界的斷聯,失去瞭很多豐富新鮮的感覺輸入,也是很多人感覺憋悶的原因。大學生參與志願者活動可以從兩個方面改變這個情況。在抗擊疫情的過程中,通過諸如在線整理信息、聯絡、協調等志願工作,可以有效建立起人與人的連接。另一方面,志願服務是非營利的,更加貼近人的自我價值的本質需要。青少年的生理狀態決定瞭他們對建立連接有更多的需要,在志願活動中,個體更能夠感受到勞動和奉獻的價值。